稳稳前行，让笑容成为一种心情
女子不才，而好为人师，求学数十年之久，读题无数，阅卷无数，篇篇椎心泣血求分数，高谈阔论言成败，而今积淀不负吾望，一朝为师，并将终生为师。可喜之年，奈何初出茅庐，初识人间，不知琐事要害，有幸上天眷顾，得此学习机会，为终生事业奉献吾之心力。
今日，习得郭红霞之师所学，尽心听之，思之，悟之，热爱为先，心之所向，定须一往无前。研习教师专业之标准，悟其基本理念，一曰师德为先，吾当具备职业理想，履行道德规范，有爱心、责任心、耐心及细心，自尊自律，自立自强，钻研数日，生不久定当大喜，想之：“吾遇此师，实乃三生所幸。吾遇之人，乃伯乐之后，此遇便可助我获得人生之途。二曰学生为本，重生之权益。以生为主体，调其主动性，发挥其今之所长，促使所教之人皆可活泼学习，快乐成长。三曰能力为重，知识载体，融入实践，遵循规律，于实践反思之中提升自我。待生之诸人回味之时，必泣而不止，感念我师之心。四曰终身学习，信息时代，数据为先，文化素养，日日苟新，不可老之哀叹，何而为之？一生所得，皆为虚无。终身学习，热爱学习，日日三省，志在千里，烈士暮年，壮心不已。理念为引，躬身先行。殒命之时，无愧天地，无愧今生为师之志，不负先师栽培之恩。
为师一生，法之众多，团队合作，交流为要。师要铭记安全第一，事事记心，尊重人格，平等对待，一视同仁，信任呵护。一生所遇人之众多，生必与众不同，有天资聪慧，才智过人之人，也有生性顽劣、屡教不改之人，更有生性愚笨，有非凡才能之人，此类种种，吾当遵循孔子先人教会，因材施教，循循善诱，启发诱导，为其助希望之堤，搭成人之梯，一语一言，皆为其成才助力，即泣血亦无悔生而为师。
爱若长久，情思生之，于人为此，万物皆同。人尽其心意，爱己为所喜，师生相爱，互为相长；母子相爱，幸其一生；兄妹相爱，家睦人兴。爱行先导，识情识心。师生一体，合作友好，弃旧苛责教学模式，新建同伴互助友好新模式，课堂之上，师生共享，轻松习得课业，爱亦传彼心间。
术业专攻，探究讨论，此皆授业形式。小组合作激发向上热心，亦激发不拖累他人的情感。人亦有同，喜那如阳春三月温暖之语，厌如寒冬不雅之言，常言鼓励，多事优秀，其言也善，其人也暖，终其一生，三观可真。
反思见真我，大小亦不同，小我谈理想，大我融国情。若问何故如此，此乃皆真心是也。平生之大耻必不所容，手下弟子无数，遍布全球，即便称之为尊师，却可不必为英雄。学习做真人，教学先教人，恐其今生辱于人之手，即教化思想，使之情理相通。常言道：鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。伯乐已识之，助其有识人之能，辨人之长。
玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。曰：“物犹如此，人何以堪？”请爱之所爱，出走一生，归来仍旧年少；满世深情，皆可不被辜负；今日之事，写尽明日人生。奈何满腹经纶，沦为家庭煮妇，每日奔走在厨房。仍坚信天妒红颜
——-月儿